#五一宝藏时光记#5.3期中考后带孩子一起总结
今天也是玩得很尽兴,趁着3号晚上下雨,跟着小朋友一起总结语文的学习。愉快的假期放松的心情,松紧有度的氛围那是最好的,这样孩子自己就知道薄弱点如何提升了,其中工具有:
一个是错题本:学习是一个精简的过程,这几年学习下来。其实就是缺少总结和归纳,这是我比较认可的错题本,可以打印出来,给孩子准备的错题本,错题掌握不好的题写在错题本上
一个是考后试卷分析:可以根据实际情况来,但是必不可少
下面是2看:1、看成绩 2、看进步
分析错题--解决方法
1、失误丢分
题目明明会做,反而做错了。比如审题出现失误,看错关键字句,答题不规范等。
2、模糊丢分
平时功夫没下到,知识点记忆不准确,理解不透彻。当然在回答时就会不严密、不完整。常常是第一遍做对了,一改反而改错了
3、不会做丢分
完全不理解,无从下手,根本不会。要么就是胡乱写、乱蒙,当然也可能连猜带蒙蒙对了,这是无思路、不理解,更谈不上应用的错误。 但是家长心态一定要好,对小学三年级来说,我们不能用成人的标准要求他,每个小朋友的认知,接收程度不一样,所以有的题目经常错,只能通过时间慢慢去减少这种错误
另外通过各个语文单元板块的总结,方便大家学习】
一个是错题本:学习是一个精简的过程,这几年学习下来。其实就是缺少总结和归纳,这是我比较认可的错题本,可以打印出来,给孩子准备的错题本,错题掌握不好的题写在错题本上
一个是考后试卷分析:可以根据实际情况来,但是必不可少
下面是2看:1、看成绩 2、看进步
分析错题--解决方法
1、失误丢分
题目明明会做,反而做错了。比如审题出现失误,看错关键字句,答题不规范等。
2、模糊丢分
平时功夫没下到,知识点记忆不准确,理解不透彻。当然在回答时就会不严密、不完整。常常是第一遍做对了,一改反而改错了
3、不会做丢分
完全不理解,无从下手,根本不会。要么就是胡乱写、乱蒙,当然也可能连猜带蒙蒙对了,这是无思路、不理解,更谈不上应用的错误。 但是家长心态一定要好,对小学三年级来说,我们不能用成人的标准要求他,每个小朋友的认知,接收程度不一样,所以有的题目经常错,只能通过时间慢慢去减少这种错误
另外通过各个语文单元板块的总结,方便大家学习】
来自广州市