不要给孩子这种暗示，他会无条件相信的！✨ 我发现，2岁多以后的孩子，虽有自己的独立意识，但他们的喜好仍有模仿行为。他们看到别人拥有什么，就渴望拥有；听到他人的话语，会潜意识记住，在某个时刻说出或做出类似的事情，这很容易被误认为是孩子自己的想法。 例如，在家里吃饭，我很少给孩子喝汤，因为汤里油脂多，还有许多药材。家人想让孩子喝时，我会说：“他不喝汤的。”慢慢地，孩子真的不喜欢喝汤了！ 这有点像“标签”效应，你对孩子说的话，他会记在心里。你认为孩子是怎样的人，说得多了，孩子可能真的会成为那样的人呢。所以，在孩子面前，我越来越注意自己的说话方式，避免影响孩子的判断，尊重他的自主权。 【给予自主选择权】 1. 不当着孩子的面替他主观做决定 不在孩子面前说“他不喜欢吃这个菜”之类的话。或许可以换种方式问：“宝宝，你喜欢这个吗？” 2. 避免负面言语 不要和孩子说“你爸爸是大笨蛋”。孩子还小，会真的以为爸爸是笨蛋呢。 3. 摒弃贴标签行为 诸如“你是猪吗，怎么那么笨！”“每次都慢吞吞的，跟你爸一样！”这样的话，就像给孩子的自我印象管理贴上了标签，最终使孩子变成标签所标定的那种人，而且父母的负面评价也伤了孩子的自尊心。不如用积极正向的语言引导孩子： - 与其说“你怎么这么笨”，不如说“没关系，慢慢来，你可以做到的。” - 不要说“快分点给弟弟，别这么小气”，而是说“弟弟很想玩你这个，你可以教他怎么玩吗？” - 别总是催促“快点，你做什么都是这样慢吞吞的”，不妨说“我们今天来比赛，看谁动作最快。” - 当孩子胆小时，可以说“宝宝很害怕是吗？没关系，你可以试试这样做。” 站在孩子的角度，与孩子一起寻找解决问题的办法，才能帮助孩子更好地成长。这不仅有助于建立孩子的自信，还能培养其解决问题的能力，让孩子在充满爱与理解的环境中茁壮成长，绽放出最绚烂的光彩🌈