寒假里，老师们琢磨着家访这事儿，可不少班主任碰壁了，家长和孩...

寒假里，老师们琢磨着家访这事儿，可不少班主任碰壁了，家长和孩子都找各种借口婉拒。现在大家似乎都觉得，入户家访已经是老黄历了。

就像长宁区的朱女士，春节前就接到班主任要家访的通知，她赶紧说自己不方便，提议电话里聊就行。没想到班主任还挺执着，连着发了几条微信想定个时间。朱女士心里挺无奈的，她跟朋友说：“现在家访这套是不是得改改了？我们家情况特殊，三代同堂，地方小，还是单亲带娃，这些真的不想让老师知道。老师一家家走访，难免会对我们的经济条件、家长背景有看法，这对孩子教育真的好吗？不会影响到公平吗？”

记得小时候，老师们都是骑着自行车，一家家串门，跟家长面对面聊孩子。那时候，家访真是家校之间的纽带，特别有人情味。但现在，电话、微信这么方便，大家也就觉得没必要再跑了。

还有隐私的问题，顾先生就挺在意：“家是私人的地方，为了家访得特意准备，打扫卫生、准备吃的喝的，有的还得让家里人回避。特别是家里情况复杂的，真的不想把隐私暴露给外人。”

深圳有个家长网上发声，说家访弊大于利，打乱生活节奏，还容易暴露隐私。教育部门倒是回应了，说家访很重要，但形式可以灵活点。浙江那边也有个调查，问喜不喜欢老师家访，结果八成多的家长都投了“不喜欢”，九零后家长占的比例还挺高。不过，也有老师觉得，家访看看孩子的生活环境，是学校教育的延伸，也是家校融合的环节，不只是信息交流，更是师生情感的连接。

有个小学校长说，他们现在对家访不那么死板了，地点可以是家里，也可以是学校、咖啡馆之类的。关键是要尊重家长，有些孩子在家和在学校完全两个样，只有走进家庭才能真正了解他们。

还有个专家建议，如果家长拒绝家访，班主任就通过电话、微信多沟通，解释家访的目的，是为了更全面地了解孩子，促进家校共育。如果家长还是坚持，那就在学校或其他地方见面，反正得保持家校之间的沟通顺畅。总之，班主任得用真心和专业，赢得家长的理解和支持。