儿童敏感期，可以比作去做一场带有探索性的手术。孩子正在经历一个敏感期，此时的孩子有如神助，心灵能够得到一种神秘的激发，孩子的内心仿佛正在上演一部充满爱的戏剧。只要孩子所处的环境功能能够满足他的内在需要，一切的悄悄的发生，丝毫不需要人们去注意他。例如：“说话”是所有孩子掌握的技能中最难的一种，孩子对“说话”的敏感，还有引起人们的注意。事实上，由于儿童周围都是成年人，他们之间的对话为孩子语言能力的发展提供必要的条件。在例如:类似钟楼的声音，或者说晚上，当成年人对孩子唱睡眠曲，一遍又一遍的重复相同的歌词时，我们就会发现，孩子会从兴奋变得安静下来，这也是一个明显的例子。伴随这种快乐，孩子的思维不在活跃，渐渐进入睡眠状态，这就是为什么我们要用轻柔的语气对儿童说话的原因。​以上都是孩子具有独特敏感性的正面证据，还有其他例子里表明这一点，虽然他们是反面的，但也十分明显，当孩子的某些障碍阻止了儿童敏感性的正常发挥时，这些反面的例子就变得更为明显。一旦出现这种情形，孩子的敏感性可能就会在他的激烈反应中表现出来，我们认为这是一种无意识的绝望，通常大人会把它叫做“发脾气”，但实际是孩子的内心的空洞，又或者需要没有得到满足而引起的紧张感，这种心理上的紧张，或者表明孩子在内心提出一种困惑，或是在进行一种自我保护。