判断孩子在幼儿园，过得好不好，其实很简单！小朋友都是善良直接又真实，不会藏感受～想了解娃在园情况，提问可得有技巧 1️⃣ 想知道老师对娃咋样？ ❌别问：“老师凶不凶？今天说你了吗？” 这类问题容易给孩子负面印象，让娃对老师产生抵触 ✔️ 要问：“最喜欢哪位老师呢？” 这样娃能客观分享对老师的看法，知道娃偏爱哪位，还能了解原因，轻松掌握师幼关系～ 2️⃣ 担心娃在园受欺负？ ❌别问：“有没有别的小朋友打你或抢你玩具？” 直接聚焦“欺负”，可能让娃对同伴产生误解，放大矛盾 ✔️ 要问：“今天和小朋友们玩了什么游戏？” 引导娃回忆互动，要是真有不愉快，娃会主动说～从游戏里，悄悄摸清社交状况 3️⃣ 想知道娃在园表现？ ❌别问：“你在幼儿园表现的好不好？” 娃对“表现好”没清晰概念，很难给出你想要的答案 ✔️ 要问：“今天在幼儿园有什么开心的事可以和我分享吗？” 积极回答→在园过得不错；就算有小烦恼，也会顺着话题唠～轻松get娃的在园状态🥳 4️⃣ 想知道娃在园开不开心？ ❌别问：“你喜欢上幼儿园吗？” 是非题太简单，娃可能为了省事随便答，甚至选否定，白问一场 ✔️ 要问：“你喜欢幼儿园的哪些东西？” 把娃放进积极场景，让娃明确表达快乐，从“喜欢的事物”里，读懂娃的开心点🌈 5️⃣ 想知道伙食情况？ ❌别问：“你今天吃了些什么？” 问太宽泛，娃回忆不全，越想越困惑，最后啥也说不出 ✔️ 要问：“你最喜欢幼儿园里的哪道菜？” 聚焦“最喜欢”，娃会认真回忆、分享餐饮，还能知道娃的口味偏好 6️⃣ 想问娃的社交状况？ ❌别问：“你交到朋友了吗？” 娃可能不懂“交朋友”的意义，答得稀里糊涂，信息不准确 ✔️ 要问：“你有没有帮助过其他小朋友？或者其他小朋友帮助你？” 从“互助”角度切入，揭示娃在同伴互动里的积极角色，看出社交能力 掌握这些提问技巧，轻松走进娃的幼儿园世界啦～