记录一下周五的萌萌。早上照旧让他阅读，吃个早饭去学校，中午我简单在食堂吃一点。 早上收到了数学老师的信息。 说萌萌上课上一半就收书了，还了解到，他做题的情况，有点不是很好。 这和我预期的情况，还是有点差别。 我把做错的题目发给托管老师，托管老师说没见过萌萌带这个回来，我说应该是校本。托管老师说，再给萌萌做，是对的。 萌萌属于会粗心的那种人，不是说不会做，这个看楼房在第几层，他没上一年级前，就做过，犯了错误，从上数，不是从下数，回家我问萌萌，我们家几楼，从哪里开始数，他就明白了。 不去说任何今天的错误。 我觉得这个是粗心的问题，不是他智商的事。 如果规律题目做不好，那就多理解一点。 今天洗澡的时候，萌萌给我说，月亮为什么会发光，我以为他要给我说神话故事，结果他给我说了是太阳反射过来…… 后面又给我说了，嫦娥的故事，说了后羿射日。 萌萌对自己喜欢的领域都会侃侃而谈，他有喜欢的我很高兴，可我也不希望他偏科。 我能感觉他对数学还是有点抵触。 就像给数学书打❌一样。 他会，但就是不想走进去一样。 所以要打破这个问题，还是需要和老师配合，平常也要让他多细心一点，学会看题，学会思考，不要觉得自己都会的心理。 讲来今天是周六，还没想好带他干啥，主要稿子积压太多，陪伴有限，尽快写完吧。 对于数学粗心的习惯，有什么改正的建议呢？ #萌妈有话说#