很多妈妈都很疑惑，为什么宝宝从两岁开始好像就只长反骨不长肉，你越是让他不要做的事，他做的就越起劲。我告诉你啊，其实这很大程度上是我们的错误引导而造成的。我们越是叫他不要干嘛，实际上就越是在刺激他去干嘛。正确的做法其实很简单，你不要跟孩子说你不要干嘛。而是应该说你可以干嘛。比如孩子拿起你的水杯，你感觉下一刻他可能就会摔地上了。那你应该跟他说，你是想拿杯子给妈妈喝水吗？而不是跟他说不要去碰我的杯子，这叫正向引导。你不是要堵住所有错误的路，你是要把它引导到正确的路上面去。不要总是预警风险。比如有一次我笔掉到地上了，我儿子马上就捡起来。我第一反应就是感觉他要放到嘴里，而我只是保持警惕的在旁边看。结果他盯着那支笔好一会儿，然后他从桌上拿起了一个笔帽盖了上去。孩子没你想的那么笨，也没那么坏，他只是不停的好奇，不停的探索，不停的模仿。你总把事情往坏处想，总是警告孩子不要这样，不要那样。假如你没有预警，没有误会，但孩子确确实实要去干坏事了。比如说他已经伸出手去摸电线了，那怎么办呢？立马阻止，直接抓住他的，手把他手拿开。这里提醒一句啊，不要去打他的手。孩子学打人就是在我们生活这些小细节里面学的。拉开之后，严肃的告诉他不可以，并且尽可能让他明白不可以的原因是因为这个事很危险，而不是你做了这个事，爸爸妈妈会生气，会打你。这二者差别巨大，前者叫自然后果是无可避免的。爸妈打他是人为后果，他会认为那只要不让爸妈看见，我就可以做。因为孩子对做这个事情已经产生好奇了，你必须让他明白事情的严重性，才能真正杜绝，同时也能让他更幸福。你的禁令，你说不行的事是真的不能做，这样他以后会更信任你说的所有话。所以啊如果他去推门玩，你可以拿一个黄瓜之类的东西啊，用门夹断它给他看。演示是儿童教育中最好用的方法，虽然看着麻烦，但无论是效果还是持久性，都会比说教或者打骂好太多太多了。