教师节，“拒收礼物”彰显的教育本真 9月10日，云南昆明一所小学门口，堆满了被拒收的教师节礼物。这一幕，恰似一块投入教育湖面的石子，激起层层关于“尊师重教”的思考涟漪。 长久以来，部分家长形成了这样的认知：教师节送份厚礼，老师便能对孩子多些“关照”。于是，鲜花、礼盒甚至更贵重的物品，成了家长眼中“为孩子好”的“敲门砖”。可这所小学的举动，狠狠打破了这种“潜规则”，也让我们重新审视“尊师重教”的真正内涵。 老师最期盼的，从不是物质上的馈赠，而是学生的成长与进步。孩子在课堂上专注的眼神、攻克难题时的执着、考出好成绩时的喜悦，还有那一声声真挚的“老师好”，这些才是送给老师最珍贵的礼物。当孩子在学校认真听讲，把老师的教导记在心里；回到家后，自觉完成作业，努力成为更好的自己，老师的付出便有了最温暖的回响。 这所小学“拒收礼物”的做法，是对教育本真的坚守。它告诉我们，尊师重教不是靠物质堆砌，而是靠发自内心的尊重与热爱。让教育回归纯粹，让师生情在真诚中流淌，才是教师节最该有的模样。