很多姐们儿会问，这些蒙氏活动是不是必须要给孩子准备很多的蒙氏教具才行?没有蒙氏教具怎么办？很多姐们儿会问，这些蒙氏活动是不是必须要给孩子准备很多的蒙氏教具才行?没有蒙氏教具怎么办？ ​其实，当你掌握了蒙氏教育理念和方法体系后，就会慢慢发现，生活中的一切都可以拿来当作蒙氏教具，还可以利用身边的材料自制简易的蒙氏教具。 ​不过，大家在自制蒙氏教具的过程中，要稍微注意以下几个问题，老师们家长们开会了哈，拿起笔记重点，现在是免费培训，等我这几个月拿5证了就要收学费了[破涕为笑] ​1、难度分离 ​每个活动都要注意将难度分开，一次攻克一个难点。 ​2、错误控制 ​教具是一个生动有趣，而且还不会指责孩子的老师，在蒙氏教室中，老师并不是孩子的老师，教具才是，因为教具本身具有一个神奇的功能，就是错误控制。孩子不需要别人来告诉他，你做错了(这不是行为习惯的错误)如果跟孩子说这句话，他极有可能甩手不干，甚至很久都不会碰这个教具。 ​3、从易到难 ​从易到难，不仅仅指知识点上要从易到难，更是指知识呈现的方式上，是直观形象的，还是抽象复杂的。比如蒙氏数学学习中，我们先讲1，10，100，1000，用三维立体的方式呈现:1是一颗珠子，10是一根数棒，100是一个正方形,1000是一个正方体。之后再给孩子介绍1，10，100，1000这4个数字符号，最后才将实物和符号联系起来。 ​在家实践蒙氏教育，初期父母完全可以通过身边环境中饭素材或自制教具来实现，但是深入实践下去，尤其是在父母精力，时间有限的情况下，就不得不借助专业设计的蒙氏教具来为孩子进行感官几何，系统数学和中英文读写等方面的启蒙了。