二年级学习太费劲，幼儿园管太松，现在管教无效快失去耐心
儿子小学二年级，学的太费劲了，现在天天陪着辅导，管的很累，下午回家做题错一大堆就得改，改的时间又很长，期间反复教又听不太懂，孩子天天做作业到10点多甚至11点多，大人也就慢慢丧失耐心了，难免就有打骂。
孩子幼儿园的时候我们管教比较宽松，不太在意他学习，只是让他玩好，拼音、识字等没有打好基础，没有养成认真的习惯，一年级开始就在拼音、加减法等重重困难中度过，那时候我想的主要是让孩子早点进入学习状态和融入新环境，也就在学习上没有做太多要求，只要过得去就行，所以孩子成绩一直中等偏下。
现在二年级上半学期快结束了，凸显出来很多问题，首先是学习习惯不好，马虎、注意力不集中，成绩自然也不好；其次是阅读能力差，现在语文水平已经影响到了他的数学，孩子平时不爱读书，懒于思考，读书读两句就厌了，做题不看题或者看不懂题就去做，加上目前的管教已经有了负面作用，我感觉再不调整就真晚了，想调整方法又不知道怎么办才好，大家有什么好的建议吗？
孩子幼儿园的时候我们管教比较宽松，不太在意他学习，只是让他玩好，拼音、识字等没有打好基础，没有养成认真的习惯，一年级开始就在拼音、加减法等重重困难中度过，那时候我想的主要是让孩子早点进入学习状态和融入新环境，也就在学习上没有做太多要求，只要过得去就行，所以孩子成绩一直中等偏下。
现在二年级上半学期快结束了，凸显出来很多问题，首先是学习习惯不好，马虎、注意力不集中，成绩自然也不好；其次是阅读能力差，现在语文水平已经影响到了他的数学，孩子平时不爱读书，懒于思考，读书读两句就厌了，做题不看题或者看不懂题就去做，加上目前的管教已经有了负面作用，我感觉再不调整就真晚了，想调整方法又不知道怎么办才好，大家有什么好的建议吗？
来自广州市
