混合喂养宝宝突然拒奶？亲测3招缓解焦虑

我家娃50天时也突然不吃奶粉，急得我整宿睡不着。分享实战经验：

  1. 排查原因：先看是不是马牙作怪（牙龈上小白点），我家当时咬奶特别狠，用棉签蘸淡盐水轻轻擦拭缓解

  2. 饥饿疗法：拉长喂奶间隔到3-4小时，等宝宝饿急了先给奶粉

  3. 换喂养姿势：像图片里这样环抱式喂奶，模仿母乳姿势（附图）

个人经验仅供参考，每个宝宝情况不同。如果持续拒奶超过24小时或体重下降明显，务必及时就医

奶粉喂养交流
来自苏州市
热门评论(2)
沐玲芭比
头疼ing，我家宝宝拒奶的时候，我还以为他生病了，去医院检查了一圈，啥问题都没有，你家宝宝精神状态怎么样？
2026-02-02 17:20:07 · 来自广州
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胡萝卜蓝莓
环抱式喂奶这个姿势太关键了！宝宝对喂养姿势特别敏感，模仿母乳姿势能减少抗拒心理，尤其是混合喂养的宝宝，这个方法能帮大忙，不过要注意托住宝宝的头和脖子，别让小家伙窝着脖子
2026-02-02 17:13:11 · 来自广州
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我是8.26生的宝宝，宝宝出生三个月也就是11.26号第一次来了姨妈，12.26也来了第二次姨妈，就是1月份的到现在还没来 这是正常嘛 还是怎么了？
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如何应对孩子的有意打人行为？著名心理学家科胡特说：“在教育中没有敌意的坚决和不含诱惑的深情。”没有敌意的坚决，就是家长要给孩子合理的否定，而不要对孩子所有事情都否定。 1. 合理否定 2. 合理肯定 当家长想要改变一种孩子的行为习惯时，一定要预留足够时间和耐心，去帮助他。上面心理学家科胡特提到的“不含诱惑的深情”就是要对孩子学会合理的肯定，对孩子的行为学会包容，也不放纵孩子的为所欲为，以免给自己和世界造成很多不合理的认知。 这两句话告诉我们，对孩子的教育就是合理的否定+合理的肯定。 当家长对孩子的爱是安全的，是足够的，是高质量的，那么孩子就不用带情绪的去面对所有问题，更多会选择聆听感受。所以说，良好的亲子关系对孩子的成长是至关重要的。 了解孩子内在愤怒和攻击性发泄方式 首先，要肯定地告诉孩子可以有情绪，可以大哭大闹，但原则是：当孩子表达愤怒时，不许伤害自己，不许伤害别人，不许伤害物品。 其次，当孩子刚开始进入到有意攻击的状态中时，会表现出的愤怒、不公平、委屈等感受。家长要及时跟孩子去分享这些感受背后的需要，告诉他除了使用合理的发泄方式，还要消化掉这些不好的感受。 最重要的一种处理方式就是不去压抑孩子的表达，家长一定要适当鼓励孩子把情绪说出来，可以通过身体上的拥抱给他安慰，告诉他：妈妈理解你的感受。 重新建立大脑的认知模式 首先，家长要告诉孩子打人的行为是可以通过练习改变的，其他方式也可以证明自己的价值感，让自己被关注被肯定。 其次，不要过于敏感别人的想法，把内在感受扩大化，以免导致自己做出冲动的行为。如果想要知道别人的想法，最好的方法就是去问他。 另外，当孩子面对具有挑战的情景、挑衅的情形，或者是让他感觉极不舒服想要动手的情景时，家长可以教他这样做：扭过头，深呼吸，舌头顶住上颚。
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五个月宝宝纯奶粉喂养，不知道是不是厌奶一个月了，一喝奶就哭闹或者不专心喝，奶瓶放在嘴里三五分钟或者时间更长才能开始喝，并且四个小时才能喝一次一次150，白天就四顿奶，晚上不喝，奶量太少了，一个月体重涨二两不到，想问问到底怎么回事
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孩子被打后，家长要在语言和行动上对孩子表达支持。 语言： 首先，要通过各种途径去了解事情发生的真实情况，不要只听孩子的一面之词。 其次，家长要关注孩子的情绪反应。刚开始，当孩子已经显露出情绪，家长不要立马跟孩子讲道理，也不要指挥孩子立刻反击。家长首先要控制好自己的情绪，再慢慢陪伴孩子度过情绪反应期。 行动： 1. 家长需要找到相关人员，如：幼儿园领导、班主任、打人学生家长，大家坐在一起，严肃处理孩子打架这件事。使双方意见达成一致。 2. 告诉孩子解决问题的方法：遇到被欺负情况，让孩子勇敢地、大声地喊出来“你走开”；如果动起手，而且孩子已经没有退路，就鼓足所有勇气用尽全力去战胜对方；如果对方有武器，比如对方拿着棍子或石头，那孩子不要跑，保护好自己的头和裤裆，然后大声呼叫周围人来帮忙；如果你跑得足够快，就快速跑到老师办公室，或者人很多，比较安全的地方；如果实在没有退路，就勇于直面打架这件事。 02 对孩子心理疗愈 如果孩子真的出现了很严重的问题，如极度惊恐，睡不好觉、吃不好饭等问题，建议家长尽快找到专业心理咨询师，为孩子治疗。 03 进攻、防守后要注意的事项 1. 尽量让孩子继续正常的生活学习。 2. 不要让孩子再过多地接触这方面的新闻。 3. 和孩子坦诚地去分享到底发生了什么，这种坦诚的分享一定要符合孩子年龄段的认知能力。 4. 要倾听孩子的恐惧和顾虑。 5. 向孩子确认世界还是美好的，学校还是安全的，只不过确实会有些人做坏事，切记跟孩子说：“你要小心XXX。” 6. 家长和成人要首先处理和衡量自己对这次灾难危机的压力，避免因自己过于紧张，让宝宝也有紧张害怕的情绪，要放轻松。 7. 要重建并再次确认巩固你和孩子之间的亲密感和依恋关系。无论什么时候，家长都要记得自己是孩子唯一的精神安全来源。
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玩具mim
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产后5个月，坚持便秘，有的时候拉粑粑，会疼，还会流血，这一次直接流了好多，不确定是不是大姨妈来了
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优优宝贝妈z
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01 专注力定义专注力，也就是注意力，指人的心理活动指向和集中于某项事物的能力。通俗来说，如果把大脑比作一个房子，那么注意力就是房子的门。所有要进入大脑的信息，都要通过这道门，才能进来。 02 专注力能参与孩子学习的过程 在孩子学习和认识世界的过程中，他是通过自己五感通路和内感知觉来接收外界信息的。 五感通路，就是指视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。 内感知觉，举例来讲，就是感受到了肚子咕噜咕噜叫，就说明肚子饿。当孩子通过这些感觉通路接收到外界的信息之后，就会把这些信息传递到大脑，大脑经过短暂的记忆和处理之后，就会形成孩子自己的思维和知识，这就是学习的过程。 专注力是孩子参与学习的第一步，专注力的好坏也直接决定着学习结果的好坏。 03 专注力是一种能力而非意愿 家长对专注力有一个误区，认为孩子不专注是因为不愿意专注，太懒或者是性格有问题，是孩子自身的问题。因此当孩子做事情不够专心的时候，家长就会感到失望，于是充满抱怨，或者严厉的训斥、苛责、冷落、威胁孩子。但是，其实专注力，是一个能力，而非孩子的意愿。 从脑科学角度解释，当人集中注意力，在专注做一件事情时，必须不断地区分重要与不重要的信息，并且调动大脑去重点处理那些重要信息，而放弃那些不重要的信息。人的大脑有一个东西叫做“脑干网结构”，脑干网就可以过滤拦截掉外界的大部分不重要的信息，然后把重要的信息传递到大脑。一旦脑干网状结构拦截的信息过少，导致海量信息闯入大脑时，注意力就会分散。 由此，孩子的专注程度，是由脑干网结构的发育程度来决定的。这是孩子大脑形成的一种能力，而不是说孩子自己想专注或者不愿意专注，它不是一种意愿
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朵朵花宝宝00
5个月13天
解决冲突，有三不原则：不伤害自己、不伤害别人、不伤害环境。 如：当家长看到孩子没有伤害别人，没有伤害自己，没有伤害环境，可以让孩子自己来解决。 什么时候需要制止冲突呢？ 当发现孩子开始伤害别人，伤害环境，伤害自己时，要学会制止。如果家长在冲突现场时，要采用“三不原则”。当不在场时，家长就要跟孩子一起来回顾一下社交冲突，注意不要着急去评判谁是对的，谁是错的。在成年人世界里，很容易给孩子贴上对错标签，甚至在孩子面对社交冲突时，会贴上一些欺负人和被欺负人的标签。这些标签很容易给孩子造成二次伤害。 首先，要问孩子第一个问题：你的感受是什么？举例来讲，两个孩子因为抢玩具发生冲突，家长不要直接说他们谁对谁错，一旦给他们贴上谁对谁错的标签，就会促使冲突更剧烈。这时，要问他们相同的问题：你的感受是什么？如果孩子表达不出感受，可以尝试清晰化地问：“你是害怕了吗？因为他推了你”“你是生气了吗？因为他打了你”等等。当家长能够问出孩子的感受，就找到孩子内心的钥匙。 然后问第二个问题：发生了什么？这期间让孩子回顾发生的什么事情，可以锻炼他们的语言表达能力，复述整个事件过程。最重要的是，让孩子有一定的发言权，轮流发言，避免在表达中二次冲突。 接着问第三个问题：下一步你打算怎么做？当问孩子下一步怎么做时，即便他不能做出回答，他的脑子里也会想：下一步要怎么做？要怎么处理这个问题？在孩子小时候，家长学会给孩子一些独立处理矛盾和冲突的空间，对他们以后的成长会有所帮助。 如果面对冲突，孩子处理不好，伤害别人怎么办？ 要采用“三不原则”。当孩子面对冲突时，家长如果在孩子身边，要告诉孩子，当你不伤害自己，不伤害别人，不伤害环境，妈妈可以给你点空间，但是当你有伤害自己，伤害别人，伤害环境时，妈妈就有所制止。这就要求在家庭环境中，家长需要反复重复这样的规则，从而帮助孩子在社会的环境中习得。
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