不打骂不威胁，就能让孩子听进去我们说的话的两个方法！还能让他们去做我们想让他做的事。首先，第一个，就是多把负向语言转化为正向语言。比如他想从沙发上跳下来，你跟他说不可以跳，他会选择性吸收，他好像理解不了不可以。在他的脑海里只有跳这个字被加深了印象。而且你越说不要怎样，他就越怎样，所以就直接告诉他可以做什么，同时还可以加一个原因，告诉孩子我们的感受。比如我看到你在沙发上跳，我担心这样你会受伤，所以请你下来，你可以在地上跳。他下来之后，你要跟他说，谢谢你的配合，也可以把不要跑换成可以慢慢走，不要拿，换成请给我吧，不要大声讲话，换成可以小声讲话。如果你习惯把孩子当成一个独立的个体，而非你的依附。你经常跟他说谢谢、对不起、不好意思，那么他也会把这些礼貌词应用于生活中。第二个方法，就是把指令句换成疑问句。通常大家都不喜欢被别人命令，尤其是0到4岁左右的孩子，他正处于自我发展的阶段，很容易你说东他偏要往西。但是这个时候如果你使用疑问句，例如快点把玩具收好，你可以改成请问玩具要收到哪呢？他会有种我不是在听你的话呀，我是在自己思考。我自己觉得这样做是正确的，所以我才做。他会有这种感觉，就像我家老三，他之前晚上用尿不湿时候，早上我说把自己的尿包丢掉，他绝对当我是空气，不会听我讲话。但是我跟他说，请问纸尿裤要丢到哪呢？他就会自己拿去丢掉，很神奇。然后他丢了，后面再加一句谢谢你，他就会很满意。如果下次你忘记说，他还会提醒你，妈妈你没有说谢谢，或者晚上要刷牙了，跟她说要刷牙了，他也会没听到。但是你说牙刷在哪呢？牙刷放到哪了？你帮妈妈找一下牙刷吧，帮我挤点牙膏出来可以吗？他帮我们做完这些事之后，就会自动知道，我等一下要刷牙了。可以试试效果真的很好。而且通常宝宝会很乐意表现出，我知道，我可以，与其你告诉他怎么做，他会更喜欢告诉，你该怎么做。所以多理解孩子行为背后的目的，以此来达到我们自己的目的就可以